杉並区立小中一貫校の特別支援学級と中学生の生徒様を対象に、水引の結び方を教える講座を二日に分けて開催しました。

特別支援学級 —— 水引でヘビを作ろう

1年生から6年生まで支援学級では、水引とはどんなものかを簡単にお話しした後、今年の干支である蛇をモチーフに、基本の結びであるあわじ結びをレクチャーしました。さらに、高学年の子どもたちには「梅結び」にも挑戦してもらいました。個性あふれる素敵な作品がたくさん出来上がりました。

中学生 —— ご祝儀袋に水引を

中学3年生の3クラスでは、日本の文化に親しむことを目的とした特別授業が行われ、ご祝儀袋や冠婚葬祭での封筒の正しい渡し方を学んだあと、水引の歴史や産業について触れ、実際に袋に飾れる水引を結んでもらいました。「あわじ結び」と「梅結び」に取り組み、完成した作品をそれぞれの封筒に付けることで、水引の魅力をさらに深く感じてもらいました。

子どもたちの集中力や発想力には毎回驚かされます。逆に、自分の固定観念をもっと柔軟にしないと！と刺激を受けることも。水引を通して、少しでも日本の伝統に親しんでもらえたなら幸いです。

Mizuhiki Lessons at Local Schools

Toward the New Year season, I held workshops for students in the special education classes and ninth graders at elementary and junior high schools in Suginami, Tokyo.

Ninth Graders —— Mizuhiki for Japanese Gift Envelopes

For three ninth-grade classes, we conducted special lessons aimed at fostering a deeper appreciation for Japanese culture. Students first learned the proper etiquette for using and presenting ceremonial envelopes (Shugi-bukuro, 祝儀袋) commonly used for weddings and other formal occasions. This was followed by a brief discussion of Mizuhiki’s history and its role in Japanese industry. Students then crafted their own Mizuhiki decorations, learning both the Awaji and Ume knots, and attached them to envelopes. Through this hands-on experience, I hope they gained a deeper understanding of Mizuhiki’s charm and cultural significance.

Every time I work with children, I’m amazed by their focus and creativity. Their imaginative approach often inspires me to think more flexibly. I hope this workshop sparked their interest in Japanese traditions, even just a little.